En el desempeño profesional del egresado de la carrera de Arquitectura de la Facultad
de Ciencias y Tecnología de la UNINTER se asume una actitud reflexiva, crítica, ética y de responsabilidad legal, con participación, compromiso social y fortalecimiento del grupo humano de arquitectos, como así mismo, genera proyectos de investigación que
propicien el desarrollo de la disciplina y la promoción de cambios, coordinando y
participando en procesos de gestión a fin de mejorar la calidad de la producción y
servicios. El arquitecto debe tener competencias que le permitan desarrollar su profane) mundo globalizado, que le exige tener ideas innovadoras para producir soluciones de manera continua, con capacidades cognitivas del pensamiento, para analizar situaciones desde diferentes ángulos, de tal forma que aporte soluciones a la sociedad y qué estas sean pertinentes y contundentes. El arquitecto debe ser capaz de conceptualizar el problema a resolver, para así ubicar su propuesta de acuerdo al tiempo y al espacio en el cual se implanta la solución arquitectónica y urbana.
El plan de estudios, enfoca las posibilidades de desempeño laboral del arquitecto desde los principales campos laborales, y todo lo que esto implica en sus procesos de
ejecución, lo cual debe ir acorde con las necesidades del país y la región. Actualmente,
es posible reconocer escenarios y formas de acción académicas y profesionales
cambiantes, diversas y múltiples en las diferentes escalas del proyecto de arquitectura.
Estas condiciones requieren la adopción de un perfil generalista para la formación del
arquitecto incorporando la formación ética y la responsabilidad social, política y
ambiental que conllevan las acciones profesionales y académicas. Este profesional
deberá ser consciente de que la formación recibida, en el transcurso de sus estudios de grado, es la primera etapa de un proceso de formación continua, siendo los métodos de formación de arquitectos muy variados, lo que constituye una riqueza cultural que debe preservarse.
La formación recibida en la UNINTER asegura que el ARQUITECTO, egresado de la institución logre las siguientes capacidades:

• Capacidad de interpretar, en sus aspectos culturales y ambientales relevantes, las demandas individuales y colectivas de la sociedad.
• Capacidad de producir creativamente proyectos de arquitectura de diferentes
  escalas dotados de consistencia en los aspectos instrumentales, técnico-constructivos y expresivos, considerando los respectivos contextos sociales,
  económicos, históricos, culturales y ambientales.
• Capacidad de llevar a cabo con eficiencia las tareas pertinentes a la actividad constructiva y tecnológica, involucrando las tecnologías adecuadas como así también la calidad, la higiene y la seguridad.
• Capacidad adecuada para abordar proyectos urbanísticos y de planificación
  urbana y territorial.
• Capacidad de ejercer las actividades de organización, dirección y gestión de
  naturaleza política, técnica y administrativa, en el campo de la actividad que corresponda.
• Capacidad conceptual y metodológica para integrar equipos interdisciplinarios y
  transdisciplinarios.
• Capacidad para actuar con conocimiento de contextos profesionales,
  comerciales, financieros, legales y comprender los diferentes roles en los que se debe desempeñar el arquitecto.

Los conocimientos, habilidades y destrezas que el ARQUITECTO de la UNINTER pretende desarrollar:

• Una relación estrecha y concomitante entre teoría y práctica, y dotar al futuro
  profesional de los conocimientos, habilidades y destrezas para el dominio de la
  concepción arquitectónica y urbanística y el desarrollo e implementación de
  proyectos y su materialización con el manejo integrado las diferentes
  dimensiones que abarca.
• Las habilidades proyectuales en todas sus escalas.
• Los medios y técnicas que permiten la concepción y comunicación eficaz del
  proyecto en todas sus etapas.
• Los conocimientos tecnológicos pertinentes para la elaboración de proyecto y materialización de la obra en sus diferentes escalas, considerando factores de
  constructibilidad, costo, durabilidad, uso y mantenimiento.
• Los conocimientos del urbanismo y el territorio. Los conocimientos de la historia,
  las teorías y la crítica arquitectónica, urbanística y artística.
• Las dimensiones artísticas, sociales, patrimoniales, culturales y ambientales.